为进一步加强学院心理健康教育工作，充分发挥心理委员在班级心理育人中的桥梁纽带作用，提升心理委员的专业素养和助人能力，2025年10月14日，我院于5D404成功举办心理委员交流会。学院辅导员代表、各班级心理委员齐聚一堂，共同探讨心理健康工作的新思路、新方法。

本次交流会特别邀请了高年级优秀心理委员代表进行经验分享。他们结合自身工作经历，从心理委员的角色定位、日常工作要点、危机识别与干预、班级心理活动组织等多个方面进行了深入交流。在角色定位方面，优秀心理委员强调要明确自身作为“观察员”“联络员”“宣传员”的多重身份，既要关注同学们的心理状态，也要学会保护自身，把握好助人的边界。在日常工作要点上，他们分享了如何通过日常观察、定期走访、线上互动等方式及时了解班级同学的心理动态，并介绍了建立心理台账、做好工作记录的方法。针对危机识别与干预，他们结合具体案例，讲解了常见心理危机的预警信号以及遇到突发情况时的处理流程，强调遇到问题要及时上报、科学应对。在班级心理活动组织方面，他们分享了如何策划开展心理主题班会、心理观影、团体辅导等丰富多彩的活动，营造积极向上的班级心理氛围。

为帮助心理委员更好地履职尽责，交流会还安排了专业技能培训环节。学院辅导员张凯旋围绕心理助人技巧、沟通与共情、心理健康知识普及等方面进行了专题讲解。在助人技巧方面，辅导员通过情景模拟，引导心理委员学习如何倾听、如何共情、如何给予同学恰当的支持与回应。在沟通方面，重点讲解了与同学交流时的表达方式与反馈技巧，帮助心理委员建立信任关系。在心理健康知识普及方面，辅导员结合大学生常见的心理问题，介绍了心理调适的基本方法，鼓励心理委员在班级中主动传播心理健康理念，消除对心理问题的误解与偏见。

在交流研讨环节，心理委员们踊跃发言，分享了自己在工作中遇到的实际困难和应对经验，并就如何提高同学参与心理活动的积极性、如何识别潜在心理危机等问题进行了深入探讨。大家纷纷表示，通过此次交流会，不仅加深了对心理健康工作的理解，还学到了许多实用的工作方法和沟通技巧，进一步增强了做好班级心理工作的信心。辅导员老师们针对大家提出的问题逐一解答，并鼓励心理委员们在工作中保持耐心与细心，注重自身心理健康，做到助人自助、共同成长。

交流会最后，学院辅导员张凯旋对本次活动进行了总结，对心理委员们提出新的期望。希望全体心理委员能够将所学知识运用到实际工作中，切实发挥好“前哨”作用，用心用情守护班级同学的心理健康。同时，学院也将持续加强心理健康工作队伍建设，为心理委员提供更多的培训与支持。

本次心理委员交流会的成功举办，为我院心理委员搭建了学习交流的平台，进一步明确了心理委员的工作职责与方向。相信在全体心理委员的共同努力下，我院心理健康教育工作将更加扎实深入，为同学们的健康成长营造温暖、支持的良好氛围。