一、总体概况

作物学一级学科学位点涵盖作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、种子科学与技术三个方向，坚持作物高效、优质、安全生产的重大战略需求为导向，立足热带亚热带和“粤港澳大湾区”特色作物的重大理论和应用问题，瞄准国际前沿焦点，培养高水平的科研人才。

本学位点依托多个国家级和省部级平台，所依托的农学和种子科学与工程为国家级一流专业建设点，作物遗传育种为国家级重点学科，作物学为省一级学科攀峰重点学科、博士学位一级学科。其中，作物学科历史悠久，积淀深厚，先后获得国家科技进步奖特等奖（参加）和国家自然科学奖二等奖各1项。

现有在校生175人。2021年招收学术研究生63名，毕业36人，其中包括博士7人、学术型硕士29人，升学4人。现有专任教师68人，含博导18人，硕导52人。生师比2.57:1，能够切实保障研究生培养质量。

二、研究生党建与思想政治教育工作

1、建立“导师-辅导员-学生党员”联动式思政工作体系，注重导师思政素质的提升和引领作用。2021年，王少奎同志被广东省教育工委评为“优秀共产党员”；1个教工党支部、1个研究生党支部获批校先进党支部；获评校级“我最喜欢的研究生导师” 1人；获聘为校级课程思政研究中心研究员多名。

2、传承与弘扬丁颖精神、卢永根爱国奉献精神，组织新生参观“卢永根办公旧址”；将作物学博士生党支部更名“永根党支部”；组建了研究生宣讲团，打造“博士生党员讲党课”“博士团下乡”等品牌活动；引导学生知农、爱农、学农。

3、贯彻“三全育人”理念，形成课内课外、校内校外、线上线下全方位培养模式。

4、日常管理服务规范化。建章立制，倡导师生遵章守纪，合情、合理、合规地开展各项教学科研工作。

三、研究生培养相关制度与执行情况

1、按照“校地合作、工学结合、以能力培养为主”的创新人才培养模式，系统性制定人才培养方案，推进专业课程体系建设。

2、努力提升研究生教学水平。自筹经费15万元，资助建设3门研究生精品课程。

3、加强研究生导师队伍建设。修订了《农学院研究生导师岗位聘任实施细则》。新聘或续聘博士生导师6人，学硕导师19人，专硕导师28人，校外二导42人。

4、研究生奖助情况：2021年，1位同学被评为校级优秀毕业生，奖助学金覆盖率100%。

四、研究生教育改革情况

1、根据经济社会的现实需求，定期修订培养方案，丰富课程内涵；实施社会实践平台拓展工程，建设校外研究生联合培养基地，引导学生在实践中提升专业技能和专业认同感。本年度新建研究生联合培养基地3个。

2、实施校内校外导师联合培养，校内固基础，校外培能力；通过农村特派员、三下乡等活动积极投身乡村振兴战略。

3、打造“农学大讲堂”等学术品牌，邀请国内外专家线上开展报告会，鼓励研究生通过线上、线下的方式参加学术会议。特别是在开展作物学科前沿学术活动月期间，共邀请了29位海内外著名专家做学术报告，研究生累计观看学术报告超3000人次。

4、积极推动学生创新创业，2021年，研究生整体就业率达95%以上。

五、教育质量评估与分析

1、全国“百个研究生样板党支部”的建设工作未取得实质性成效。

2、研究生国际化合作还存在短板和不足。

3、研究生教学实践基地建设不足，未能充分发挥效用。

4、个别研究生学位论文研究内容与学科结合不够紧密。

六、改进措施

1、加强党建引领，充分发挥省级“三型”党支部、样板党支部的先锋模范作用，扎实推进全国“百个研究生样板党支部”的建设工作，通过党建带动科教融合、产教融合，落实立德树人根本任务。

2、结合一流学科建设，推进研究生国际交流与合作。

3、强化校企合作，建设一批研究生教学实践基地，全方位保障研究生培养质量。

4、加强对研究生培养过程的监督，严抓开题报告和中期考核质量，切实提高学生解决本专业领域内实际问题的能力。