《耕作学》是农学专业核心课程之一，是研究建立合理耕作制度的技术体系及其理论的一门综合性应用科学。为进一步提高任课教师教学水平，建设好“耕作学课程思政示范课程”，提升农学院本科人才培养质量。2024年2月22日下午，我院作物科学技术系《耕作学》教学团队（王小龙、潘圣刚、陈健文、祁剑英、王媛媛）在324会议室开展2024年春季学期教学研讨与集中备课活动。
课程负责人王小龙副教授首先围绕国家“新农科”建设目标和学校2024年人才培养方案修订的要求，对课程定位进行了详细说明，提出“耕作学”知识传授、能力培养、思维塑造和价值引领“四维协同”的教学目标。同时，为进一步规范化教学过程，教学团队讨论明确了教学资料、章节划分和教学重点与难点，确定了科研与教学相协同的教学理念。此外，王小龙副教授围绕课程团队前期建设完成的智慧树网线上慕课教学平台，分享了“四融合-双闭环”线上线下混合式教学设计和课程思政典型教学案例。最后，课程团队明确了本课程过程化考核方式及考察理念，统一了教学实习报告。通过本次教学研讨和集中备课活动，授课教师加深了对《耕作学》课程内涵的理解，充分交流了教学经验，有助于作物学“一流学科”育人水平的进一步提升。
